Com uma sólida formação acadêmica e experiência profissional diversificada, Priscilla Maria é uma Terapeuta Ocupacional dedicada e qualificada. Iniciou sua jornada acadêmica na Universidade Federal de São Paulo, onde concluiu o Bacharelado em Terapia Ocupacional em dezembro de 2018. Posteriormente, buscou aprimorar seus conhecimentos através de duas pós-graduações lato sensu: uma na Universidade de São Paulo, onde realizou uma Residência Multiprofissional na Promoção da Saúde e Cuidado na Atenção Hospitalar e na Saúde do Adulto e do Idoso, e outra no Instituto de Ortopedia e Traumatologia da FMUSP, onde se especializou em Neuro-Traumato-Ortopedia. Essa formação acadêmica robusta a preparou para enfrentar os desafios da prática clínica.

Ao longo dos anos, Priscilla adquiriu uma valiosa experiência profissional em diferentes instituições de saúde, como o Hospital das Clínicas da USP, a AACD e o NASF Jardim Niterói. Sua atuação abrange desde a reabilitação neurológica para adultos até o atendimento em neurologia pediátrica. Além disso, busca constantemente aprimorar suas habilidades através de qualificações e atividades extracurriculares, incluindo cursos de formação em Abordagem Teórica e Prática do Membro Superior na Hemiplegia, Método Therapy Taping, análise do comportamento (ABA) e formação de cadeira de rodas e adequação postural. Essas qualificações complementares a capacitam a oferecer um cuidado de excelência e personalizado aos seus pacientes.

Terapeuta ocupacional com experiência no atendimento de crianças e adolescentes com Transtornos no neurodesenvolvimento, atrasos no desenvolvimento global, Disfunções de Integração Sensorial, dificuldades alimentares, e com dificuldades no desempenho da autonomia e independência das Atividades de Vida Diária (AVDs) e Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVDs). Formada pela Universidade do Estado do Pará (UEPA) em 2022. Possui Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres®️ pela University of Southern California (USC) e Pós graduada em Desenvolvimento Infantil e Intervenção Precoce, com ênfase no modelo centrado na família.